Diez cosas a tener en cuenta antes de comprar el primer móvil a tus hijos

Seg√ļn la empresa noruega XPLORA los ni√Īos piden el primer m√≥vil a los 9 a√Īos, pero no est√°n preparados.

Seg√ļn un estudio de la empresa tecnol√≥gica noruega XPLORA, sobre la utilizaci√≥n de los dispositivos m√≥viles por parte de los ni√Īos espa√Īoles, el 60 % piden el m√≥vil antes de los 9 a√Īos y el 27,7% con 7 a√Īos o menos, aunque seg√ļn los datos la edad media est√° en torno a los 12 a√Īos cuando dan el salto a segundaria. Como dat√≥ informativo, entre los que piden el tel√©fono m√≥vil antes de los 8 a√Īos, mayoritariamente son hijos de padres j√≥venes.

Datos del estudio

Para la realizaci√≥n de este estudio sobre el acceso de los ni√Īos que viven en Espa√Īa a los tel√©fonos m√≥viles o tel√©fonos inteligentes,

La empresa noruega ha entrevistado a 400 padres y madres de con hijos e hijas de entre 5 y 12 a√Īos para esta encuesta, fruto del cuales la empresa ha elaborado un dec√°logo a tener en cuenta antes de comprar o heredar nuestro hijos su primer tel√©fono, un paso que tiene una complicada y en algunos casos conflictiva vuelta atr√°s.

XPLORA GO y 3S – Tel√©fono reloj para ni√Īos y ni√Īas (SIM no incluida) – Llamadas, mensajes, modo colegio, bot√≥n SOS, localizador GPS, c√°mara y pod√≥metro

Decálogo Xplora sobre la entrega de un teléfono inteligente a nuestros hijos e hijas

1. Definir el propósito

Cada familia tiene unas costumbres, convicciones y necesidades distintas. En función de estas, pensad en el propósito de ese dispositivo y en las ventajas e inconvenientes. Quizá simplemente quieres que exista una opción de aprendizaje progresivo.

2. Pensar en los ni√Īos

Piensa en c√≥mo es tu hijo/a y en vuestra relaci√≥n, en su edad e incluso en sus aficiones. Todos estos aspectos influyen en el uso que se hace del tel√©fono, los adultos somos nosotros y es nuestra responsabilidad acompa√Īarlos en estas experiencias.

3. Potenciar el acceso gradual

Piensa cuál es la relación de tu hijo-a con la tecnología. Si el primer contacto de tu hijo-a con la telefonía móvil es un smartphone las opciones son infinitas y no sabrá gestionarlo. La tecnología llega a su vida cuando los padres lo deciden y es fundamental que descubran poco a poco.

4. Tomar la decisi√≥n 

Los ni√Īos-as piden muy pronto, pero somos los educadores los que decidimos c√≥mo gestionar su acceso a diferentes experiencias. Con un tel√©fono m√≥vil debe ser igual, los padres deben elegir el momento adecuado para ello.

5. Conocer las alternativas

El 50% de los ni√Īos-as espa√Īoles dispone de un m√≥vil. Aunque la primera opci√≥n siempre es un smartphone, es importante conocer cu√°les son las alternativas en funci√≥n de tus necesidades. Una alternativa pueden ser los tel√©fonos en forma de smartwatch ya que no implican una autonom√≠a total ni conectividad abierta.

6. Compartir unas normas

La educaci√≥n se basa en el ejemplo, el di√°logo, la escucha… y tambi√©n en las normas y los l√≠mites. Si somos coherentes desde el principio basando unos h√°bitos en cuanto a la tecnolog√≠a conseguiremos que el uso de esta sea equilibrado y positivo para todos. Las normas consensuadas y sencillas de recordar son la clave del √©xito.

7. Favorecer una autonomía progresiva

¬ŅQu√© es lo que va a hacer el menor con el dispositivo? ¬ŅQu√© decisiones tendr√° que tomar con √©l? No es lo mismo que solo pueda mirar una pantalla, enviarte mensajes o llamarte a que tambi√©n pueda navegar por internet sin supervisi√≥n. La autonom√≠a digital tiene que ir en l√≠nea con la autonom√≠a anal√≥gica.

8. Elegir los entornos

La constante disponibilidad de pantallas hace que salgamos menos, nos movamos menos o incluso nos relacionemos peor. Debemos buscar contenidos y actividades compatibles. El aprendizaje en el uso de la tecnología es un camino repleto de experiencias.

9. Abrir conversación

Ni√Īos-as y adolescentes no temen a la tecnolog√≠a, pero tampoco saben m√°s de ella que sus progenitores. Necesitan que los adultos les demos contexto a lo que ven o leen, aportemos valores y ayudemos a gestionar emociones.

10. Prepararse para ser mayor

Cuando la familia esté preparada para que el menor tenga un smartphone, es muy importante ser coherentes y elegir bien el momento de entrega y modelo. Con todo, lo más importante es seguir hablando y escuchando a nuestros hijos-as.